Октябрь 26, 2020, 11:54:18
Добро пожаловать, Гость. Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Вам не пришло письмо с кодом активации?
Страниц: 1 ... 8 9 [10]
 91 
 : Октябрь 09, 2020, 08:21:21  
Автор Раиса - Последний ответ от Раиса
                                                            14 вещей, которым вы должны научить детей.

   У детей мало опыта в решении бытовых вопросов и разных проблем. Ребёнок в начальной школе даже не сразу может понять, как собирать портфель. Помочь обрести необходимые навыки должны родители. Наш блогер Николай Архаров делится опытом, как научить детей следовать режиму, разрешать конфликты и даже найти своё хобби.

1. Дети не обладают достаточной силой воли для организации занятий спортом.

Утренняя зарядка должна выполняться родителями вместе с детьми ежедневно. Исключение может быть только в случае, если ребёнок занимается в спортивной секции, тогда утренняя зарядка должна делаться по рекомендации тренера. После зарядки — процедуры закаливания. В любое установленное распорядком время (лучше утром) — зарядка для глаз.

2. Дети не в состоянии правильно организовать своё время.

Распорядок дня ребёнка — это забота родителей. Его нужно составить вместе с ребёнком, написать на бумаге и повесить или положить на видное место. Родители должны помогать следить за распорядком. Его выполнение нужно сделать таким же спокойным и неизбежным, как восход солнца. В случае срочных дел, не входящих в распорядок, ребёнку нужно подсказать, какие дела из должны быть выполнены непременно, а какими можно пожертвовать.

3. Дети не умеют собирать портфель.

Научить этому должны родители. Составьте список того, что должно быть в портфеле на каждый день занятий в соответствии с расписанием. Каждый вечер ребёнок должен убирать из портфеля лишнее и добавлять нужное, по списку. Вы помогаете. Утром собирать портфель точно не стоит. Совместные сборы портфеля нужно продолжать примерно месяц, до появления привычки. Контроль своевременности и правильности сбора нужно периодически проводить в течение всей учёбы в начальной школе.

4. Дети не могут организовать домашку.

Да, в этом тоже нужна помощь взрослых. Замерьте время работы и время отвлечений при выполнении домашнего задания (бывает 1:4). Не давайте ребёнку отвлекаться, плавно возвращайте его к учёбе. Научите разбивать уроки на отдельные части: предметы, задания. Приучите погружаться в работу, выполнять выделенную часть работы без отрыва. Делайте короткие перерывы по 5–10 минут (только не пять минут, переходящие в 50). Выработайте у ребёнка ощущение «сделал уроки — и свободен».

5. Дети не могут вырабатывать навыки, когда за них всё делают родители.

Нет большей жестокости, чем вырастить беспомощное существо и бросить его в пучину жизни. На берегу плавать не научишься. Ребёнок должен всегда ощущать вашу поддержку. Нельзя давать чрезмерные для его сил задания (посмотрите фильм «Возвращение»). Вы должны помогать ребёнку преодолевать трудности, но не должны за него учиться и делать другую работу. Если найдёте грань между моментами, когда нужна помощь, и моментами, когда нужна требовательность, можете слово «воспитатель» в отношении себя писать с большой буквы.

 

 92 
 : Октябрь 09, 2020, 08:18:58  
Автор Раиса - Последний ответ от Раиса
                                         3 главных навыка самостоятельной жизни, которым нужно научить ребёнка.

  Отъезд любимого ребёнка на учёбу рождает массу тревоги у всех участников: маме страшно, что дитя будет голодать-холодать, папе страшно, что тот учиться не будет. Самому новоиспечённому студенту страшно вообще всё. Как подготовить ребёнка к отъезду и жизни вдали от родителей, рассказывает практикующий психолог Катерина Дёмина.

   С самого раннего детства все функции регулирования жизни человека возложены на мать или её заместителя: все эти бесконечные переодевания, гуляния, кормления, а также волшебные «поцелуй, где болит», «пожалей, мне грустно», «мне скучно, бес» и прочие укладывания спать, хотя все вокруг веселятся. В норме основная задача воспитания — постепенное перекладывание заботы о себе на самого владельца. То есть мы предполагаем, что к трём годам ребёнок уже умеет чувствовать позывы сходить на горшок, в пять лет может понять, что он голоден, и сварганить себе простейшую еду, отличает «мне страшно» от «меня тошнит от мороженого», в школе сам следит, чтобы портфель был собран, уроки сделаны и хоть одна чистая рубашка была в наличии. Да, и отличает чистую рубашку от грязной.

В действительности мы наблюдаем сейчас уже второе поколение выросших детей, не имеющих ни малейшего представления о том, как происходит их жизнь.

В прямом смысле: откуда берётся еда на столе, какими заклинаниями грязная одежда за ночь превращается в чистую, почему болит голова или живот… Гиперопека и тревожность родителей приводит к тому, что до 12-13 лет детей водят и возят всюду буквально «за руку», единственной обязанностью объявлена учёба. Девочки в меньшей степени, мальчики практически поголовно не умеют готовить, стирать, выбирать продукты в магазине, заботиться о своём здоровье. Поэтому первоочередная задача в подготовке к отъезду из родительского дома, на мой взгляд, — не знание предметов, а навыки саморегуляции, самообслуживания и самоподдержки. Это три главных навыка Само-, которые необходимо привить детям до их отъезда из родного дома.

1. Саморегуляция.

Для начала спросите себя: я различаю понятия «чувствую/ощущаю»? Что вы отвечаете на вопрос «Как ты?», а что — на вопрос «Как ты себя чувствуешь?». В нашем языке первый вопрос предполагает ответ о психическом состоянии, а второй — о физическом. Как ты сегодня? Мне хорошо, или грустно, или я озабочен, или в тревоге, или мне весело, я счастлив.

Большинство подростков оперирует понятиями «норм» и «хреново»

И дальше, как принято, следуют различные советы, как выйти из состояния «хреново» и вернуться в состояние «норм». Хотя, согласитесь, хреново потому, что не сделал домашку, а вспомнил об этом сейчас, или хреново, потому что любимая девушка порезала себе вены и сейчас в больнице, — это разные хреновости.

Так что первейшая наша обязанность — научить ребёнка различать свои эмоциональные состояния, правильно их называть, отличать эмоции от физиологии. То есть, грубо говоря, не пытаться заливать тоску вином, не соглашаться идти на каток, когда кашляешь, «чтобы развеяться, а то ты что-то грустная». Она не грустная, она после болезни слабая. В идеале — не путать гастрит с приступами паники. Девушки должны знать, что такое ПМС, чтобы не впадать в панику «ой, никто меня не любит, погибаю» каждый месяц. Все без исключения обязаны хорошо знать средства контрацепции и до «от зубов отскакивает» выучить правила безопасного секса.

Как развивать эмоциональный интеллект ребёнка

Очень важно, чтобы к моменту отъезда из дома молодой человек был ознакомлен с функционирования своего организма в медицинском смысле. Чтобы вопросы медсестры на первом осмотре в студенческой поликлинике не ставили его в тупик. «Мам! Я чем болел? А травмы головы были? А откуда у меня этот шрам на пузе? Они спрашивают, какие прививки. А у нас в роду психи были? Шучу, шучу, это не врач, это ребята интересуются». Для девочек важная информация: болели они краснухой или нет, и когда, это на случай внезапной беременности.

Вообще, посвящайте ребёнка в тонкости его жизни, например: «Когда ты заболеваешь, у тебя в первый день очень высокая температура, помогает ибупрофен/парацетамол в таком-то виде, потом тебя обычно рвёт, потом ты лежишь пластом сутки, потом всё в порядке». Казалось бы, всё это происходило с ним не раз и не два, но дети не фиксируют и никак не обрабатывают эти события. Есть мама — она позаботится. Девочки обычно в курсе, мальчики обычно никак вообще.

Связь между «поздно лёг — с утра в глаза как песок насыпали» неочевидна, её надо устанавливать. Менее известные закономерности типа «если выпить жидкость из пузырька, на котором написано яд, рано или поздно почувствуешь недомогание», «сожрал два чебурека и шаурму возле вокзала — три дня не отходил от туалета», как оказалось, требуют экспериментального подтверждения на большом массиве данных. Одного раза явно недостаточно.

2. Самообслуживание.

Из чего будет состоять его учебный день? Проснулся, обнаружил, что опаздывает (потому что дома мама будила к уже накрытому завтраку), пулей вылетел, неумытый, нечёсаный, голодный. Оделся в то, что с вечера (хорошо, если) снял. Погода могла поменяться, но кто ж обращает внимание на погоду! Большинство моих знакомых молодых людей носит шорты и кроссовки до серьёзного снега, а потом зимние ботинки — до летних каникул. Потому что, как мы все знаем, за одеждой следит мама. Плюс-минус проснулся ко второй паре, понял, что уже на грани голодного обморока, забежал в лавку, купил булку, нет, три, нет, пять булок и бутылку колы, вроде полегчало. В обед — какой-нибудь бургер, на ужин — большая кружка пива и мороженое. Повезло, если сразу появилась девушка, она хоть немного следит и направляет. И даже может мягко намекнуть, что толстовку пора постирать, да и джинсы уже превращаются в инсталляцию. К предложению почистить обувь современные дети относятся примерно как к «растопи печку и поставь самовар».

Понимаете, к чему я клоню? Мы сами, своими руками, выращиваем полностью непригодных к жизни молодых людей.

Мы так зациклены на учёбе и поступлении в вуз, что забываем научить заботиться о себе, не говоря уже о тех, кто рядом.

Поэтому я предлагаю последовательно и настойчиво приучать детей обоих полов к уходу за собой. Конечная цель — полное самообслуживание к моменту окончания школы. Стирка, покупка одежды, продуктов, косметики, готовка — всё это подросток может и должен делать сам. Берите его с собой по магазинам, обсуждайте разные марки средств для посуды, учите правильно расходовать средства, не попадаться на всякие маркетинговые уловки, пользоваться скидками и спецпредложениями. Подпишите его на прекрасный мужской журнал Menʼs Health, да и девочек тоже можно, там полно всяких лайфхаков и инструкций класса «каша из топора», «что делать, когда отравился несвежей водкой», «10 способов выглядеть прилично, хотя ночь провёл на помойке».

Как научить ребёнка заботиться о себе

На самом деле это один из главнейших страхов человека, стоящего на пороге родного дома с узелком на плече: кто будет за мной ухаживать? Он не произносится, потому что засмеют, но вы не поверите, сколько юношей и девушек признавались мне в этом как в основном препятствии к самостоятельной жизни.

Кроме того, очень важно научить ребёнка выделять время на все эти упражнения. Ведь если вы обслуживали его целиком и полностью, чтобы «не отнимать время от уроков», он может даже не догадываться, что стирка вручную — это примерно час. Готовка — ещё час. И покупка продуктов на неделю — часа полтора. Соответственно, не будет резервировать время и силы под эти неинтересные дела.

3. Самоподдержка.

Что вы делаете, когда у вас проблемы? Звоните друзьям/подругам? Ищете информацию в интернете? Утешаетесь тортиком или пивом? Знает ли ваш ребёнок, как взрослые люди обращаются с разнообразными жизненными трудностями? Какой у него репертуар самоподдержки?

Хорошо, если вы имеете хотя бы базовые представления о типах личности. Потому что одному человеку, чтобы отдохнуть, надо выйти в люди, сменить обстановку, поглазеть и пошататься среди огней и звуков (экстраверты), а другому — побыть одному в тишине и поразбираться в шкафу (интроверты). Кто-то нуждается в объятиях, чае с печенькой и теплом пледе, а кому-то необходимо время от времени совершать небольшой подвиг, чтобы получить аплодисменты и восхищение.

(Находим в сети книжки «Пять языков любви», «Мужчины с Марса, женщины с Венеры», «Проект Счастье», изучаем, подсовываем детям. Мальчикам можно подсовывать выжимки и краткое содержание).

Вы знаете это о своём ребёнке? А он знает? Мои трое детей представляют собой практически 3D-модель: одной необходим порядок, тишина и общение с близкими подругами, другой — очень много событий и занятий, третьему — обожающая публика и кто-то нуждающийся в его заботе рядом. И я потратила довольно много времени, чтобы они научились себе эти источники энергии находить.

К сожалению, если девочек ещё как-то обучают искусству заботы о себе, мужчинам предписывается полностью отдать эту функцию матери или подруге/супруге.

Максимум, что им разрешено культурной традицией — агрессивно жаловаться на жизнь. Всё. При этом о других заботиться можно и даже желательно. Но обращать внимание на своё самочувствие, настроение, желания — это фи, это так немужественно.

Итак, что мы получили в результате

Главная задача нас как родителей — подготовить ребёнка к самостоятельной жизни в современной среде. Он должен уметь обращаться с деньгами, заботиться о своём здоровье, внешнем виде, окружающем пространстве. Хорошо, если молодой человек имеет представление о психологии — как своей, так и вообще людей. Это все гораздо важнее баллов ЕГЭ по математике, обществоведению и химии. Но почему-то этому не учат в школе. Придётся нам самим.

Хочется вас как-то успокоить и поддержать, сказать, что всё будет хорошо, дети вырастут, их жизнь, так или иначе, наладится. Да, им будет тяжко и временами совсем грустно. Так и нам было тяжко, поэтому мы и рвём себе жилы, пытаясь подстелить даже не соломки, а пуховых подушечек везде. Но они должны пройти это сами, чужой опыт присвоить невозможно. Зато как они гордятся своими достижениями! И как ощутимо прибывает у них сил, когда удаётся что-то преодолеть, справиться с трудностями, суметь. Не лишайте их этих побед, этих будущих воспоминаний, этих звёздочек на фюзеляже. Иначе им останется хвалиться только виртуальной жизнью.

Автор: Катерина Дёмина

        https://intalent.pro/

 93 
 : Октябрь 01, 2020, 08:38:23  
Автор Раиса - Последний ответ от Раиса
                                                                             Для чего нужны отношения.

  Довольно часто люди задаются вопросом: для чего нужны отношения? И этот вопрос возникает не только у одиноких людей, которые пытаются найти причину их одиночества, но и у людей, имеющих вторую половинку.

Действительно, зачем вообще заводить отношения, если чаще всего полностью понять, что тебе нужно, можно только самостоятельно?

Физические потребности.

Хотя этот вариант и является довольно грубым, он служит одной из причин для попытки построить отношения. Для того чтобы человек был здоровым, он должен удовлетворять все свои потребности, к одним из которых относится секс. Некоторые люди изначально заводят отношения именно с этой целью, зная, что никаких серьезных отношений из этого не выйдет. Но если сравнивать потребность в еде и потребность в сексе, то последнее будет являться менее важным, тем более желание заняться сексом отлично подавляет другая сублимированная деятельность, например, спорт. Таким образом, физическая потребность хоть и является ответом на вопрос: зачем нужны отношения, но далеко не главным.

Общение.

Следующим ответом на вопрос: зачем заводить отношения, является общение. Человек существо социальное, а поэтому нуждается в общении. Несмотря на то, что в современном мире существует множество способов общения, живые взаимоотношения все равно остаются незаменимыми. Конечно, общаться можно и с друзьями, для этого не обязательно находить вторую половинку. Но часто друзья не справляются с этой задачей. Во-первых, вы можете быть у них не один, а значит они не смогут уделять вам много времени, во-вторых, на сегодняшний день у людей все меньше друзей, все больше знакомых. Вторая половинка в этом плане является более стабильным и постоянным вариантом.

Понимание.

Если у человека имеется множество друзей, не всегда им можно рассказать личные мысли и переживания. Обычно время с друзьями проводится за обсуждением нейтральных тем, например, о работе или учебе. Наличие отношений предполагает, что вы и ваш партнер имеете общие взгляды, схожий внутренний мир, а значит, можете понять друг друга больше, чем это смогут сделать ваши друзья. Поэтому если у вас есть любовь всей вашей жизни, то все переживания перестают томиться у вас в голове, а находят место у вашей второй половинки.

Поддержка.

Другой из причин, зачем нужны отношения, является поддержка. Человек на протяжении своей жизни сталкивается с различными трудностями, и держать все это в себе означает постоянно переживать и волноваться. Возвращаясь домой после тяжелого дня, рассказать о прожитом дне и получить поддержку от своей второй половинки, является отличным средством выговориться, успокоиться и расслабиться.

Самосовершенствование.

Очень часто любовь и желание завести отношения заставляют человека совершенствоваться. Например, чтобы понравиться определенному человеку, вы начинаете изучать интересные ему темы, пытаться стать лучше, выделить в себе самые положительные качества. Бывает, что человек находит вторую половинку в процессе самосовершенствования, что делает эту причину для поиска отношений вдвойне продуктивнее. Даже если вы и не построите при этом отношений, плоды самосовершенствования останутся с вами навсегда.

Любовь.

Одной из главных причин, зачем необходимы отношения, это любовь. Это необъяснимое чувство, разгадать которое пытаются уже много лет. Каждый вкладывает в него разные понятия: это может быть забота, секс, поддержка, уважение, невозможность быть без определенного человека. Но то, что любовь приносит неповторимые и незабываемые чувства — это факт. Многие бояться заводить отношения из-за страха привязаться к человеку и потерять его любовь. Но это не повод не пытаться ее построить, ведь без любви человеку приходится намного сложнее. Даже если множество попыток не были удачными, однажды найдется тот самый человек, который одновременно подарит вам общение, понимание и поддержку под обличием любви.

Таким образом, отношения являются важной частью человеческой жизни. Не стоит бояться заводить их, а все неудачные попытки следует воспринимать как опыт. Ведь только с опытом вы сможете найти именно того человека, который вас поймет, который вам нужен. Не оставляйте попыток и вы обязательно найдете свою любовь, что сделает вашу жизнь намного легче и позитивнее.

      https://www.infox.ru/

 94 
 : Сентябрь 30, 2020, 09:10:17  
Автор Раиса - Последний ответ от Раиса
  Ум — это способность прогнозировать события. Но этот прогноз возможен на основе  нормальной информации. А если информация относится к обстоятельствам, но эти обстоятельства неодинаковые для разных людей, то информация утрачивает ценность. И если здоровые люди начинают использовать слова-эмоции, то, в зависимости от задач, результаты этих здоровых людей выглядят как у людей с поврежденным мозгом. Получается, совершенно здоровый мозг может стать глупым. И теперь для этой умной глупости появился термин.

Термин   «tebilis» (Тебил, Тебильность) образован из лат. debilis  («слабый») из de «из, от» +  habilis  «управляемый, послушный, удобный». Русск. дебил заимств. через франц. debile. и лат. terminus  «пограничный камень, межевой знак; граница». Русск. термин — уже в 1705 г.; заимств. через польск. termin. Использованы данные словаря М. Фасмера.

— Вид умственной слабости, отсталости, связанный с применением терминов и понятий.

Человек при этом выглядит вполне здоровым, но в своих логических построениях использует несущественные термины и понятия. Это все равно, что в математике в качестве аргументов использовать  цвет чернил, которыми написаны уравнения. Имеется в виду такое  применение терминологии вне развлекательного контекста. А так как развлечения тоже являются источником информации, то и тут придется аккуратно подбирать слова.

Допустимость применения терминологии — это область стандартов морали общества. Если все люди внутри общества считают термины нормальными, то этот предмет договоренности использует каждый член общества. При этом люди внутри общества относительно друг друга могут выглядеть  вполне здоровыми, но при таких повреждениях вместе (как общество) относительно других обществ демонстрируют слабость и недоразвитость.

В этой теории эмоций, для людей интрига — это красота информации. Но если мы заставляем людей домысливать значения слов в серьезных вопросах, то нужно хотя бы позаботиться о том, чтобы домысливание было однозначным.

   http://youpeople.info

 95 
 : Сентябрь 30, 2020, 09:09:22  
Автор Раиса - Последний ответ от Раиса
  А раз есть описание своего отношения к чему-то, возникло и описание чужого отношения к себе. Так появились слова «враг» и «друг». Когда люди сталкивались с явлениями, за которыми никто не стоял, появились слова  «зло» и «добро».

В итоге у людей возникло несметное количество туманных слов, значение которых нужно было домысливать, исходя из обстоятельств. Но сами обстоятельства к словам не прилагались. А так как верить эмоциям — это закон природы,  и если возражений не поступало, этим словам верили. Когда люди слышали такие слова, они  чувствовали себя  так же,  как источник эмоции.  Мы научились гордиться и восторгаться, созерцать и бороться, работать и отдыхать. Появилась справедливость и красота.

Также в языке возникло множество слов, которые описывали логику событий.  И вершиной логики  стало появление математики. В этой логике вообще не было обстоятельств. Это позволяло примерять эту логику для изучения и понимания обстоятельств.

Так, в языке слов оказались эмоции и логика событий. Люди продолжали придумывать слова самым разным явлениям. Со временем появились науки о языке, которые попытались разделить слова на категории. Но эти науки исходили из того, что мы разговариваем только на языке слов. И слова-эмоции не стали выделять в отдельную категорию.

Теперь мы живем в технологическом обществе, эмоции позволяли и всегда будут позволять получать удовольствие от жизни. Интрига присутствует почти во всех образцах культуры людей.  Но есть вопросы, в которых сначала нужно настроить взаимодействие, а только потом получать удовольствие. Наши технологии и вопросы по организации общества не допускают других вариантов.

Но в нашем языке по-прежнему нет деления на слова и слова-эмоции. В таком логическом бардаке совершенно неудивительно, что люди продолжают не понимать друг друга. Домысливая сообщения окружающих, люди исходят из своих обстоятельств и делают не одинаковые выводы.  А затем  удивляются этой неодинаковости и даже злятся из-за видимости собственной глупости.

Из эмоций «зло» и «добро» когда-то появились религии, а потом написали  теорию «борьбы противоположностей», которая  привела к коммунизму. На основе своего древнего отношения  к неудачам создали теорию, которую нужно воспринимать серьезно. Вся эта информация до сих пор считается научной. Самой большой жертвой слов-эмоций стала философия. Эта наука должна была логично описывать самые различные образцы обстоятельств и в сочетании с математикой развивать цивилизацию. Но философы, считая допустимым использовать все термины, превратили эту науку в обычную художественную литературу.

В общественной жизни использование слов-эмоций проводит к  появлению законов с названием  «экстремизм». Но это же все равно, что написать: «Не делайте плохо», и этим своим туманным пожеланием заставить людей домысливать, что имелось в виду. Тогда зачем нужны другие законы, если есть этот один?

 96 
 : Сентябрь 30, 2020, 09:08:47  
Автор Раиса - Последний ответ от Раиса
  Все здоровые люди логичны и рациональны, и единственная возможность свести их с ума — это подсунуть некачественную информацию. А если человек сам захочет собирать такую информацию, то это будет гарантией того, что здоровым ему  выглядеть не получится.

Нашим первым врожденным языком были эмоции. В этом языке  в зависимости от ситуации нервная система приводит организм в то или иное  состояние, которое читают окружающие. Такое состояние организма — это намек на то, что есть причина для эмоций, и нет информации о самой причине.

Если кто-то закричал от испуга, это еще не причина испуга, это лишь намек на то, что есть опасность. На некоторые намеки мы реагируем сразу и убегаем. А при появлении других намеков — пытаемся разобраться в причинах. Если ребенок плачет, нужно разбираться, чем это вызвано.

При этом наш организм с рождения ожидает информацию от окружающих в виде намека. Мы готовы к тому, что информацию придется домысливать и разбираться в причинах появления эмоций. Организм  уверен, что причины эмоций окружающих находятся всегда рядом. И если мы обратим внимание, то увидим именно те обстоятельства, которые вызвали эмоцию.

Наша нервная система резервирует свои ресурсы для расшифровки эмоций. И когда ресурсы не пригодились, для нервной системы это необычно, т.е. неприятно.

Итак, мы имеем логичный организм, способный решать проблемы. Эволюция  обучила его действовать рационально и самостоятельно. А связь с другими организмами существует только  в виде эмоциональных намеков. Именно такую форму информации с интригой организм с рождения ожидает от окружающих. А сами намеки для организма — это истина от природы. А обстоятельства, вызвавшие эмоции, всегда можно наблюдать.

По меркам эволюции совсем недавно в эмоциональных сообщениях появились детали.

При этом животное в момент опасности уже не просто подавало сигнал, а сигнал, указывающий на определенный вид угрозы. Например, при приближении льва издаваемый звук будет одним; если же группе угрожает более мелкий хищник – звук будет другим. Это уже не намек на причины, это и есть сама причина.

Такая детальная информация явно помогала выживанию. Логика нервной системы, привыкшая обрабатывать информацию от собственных наблюдений, легко принимает чужую информацию. Так появился язык слов. У людей этот язык получился самым детальным и развитым. К языку эмоций добавился язык слов.

Но, с точки зрения организма, общаться положено намеками. Так в языке слов появились эквиваленты эмоциональных намеков.

Обстоятельства жизни складывались лучше или хуже. Эти события как-то нужно было воспринимать. Так появились слова «удача» и «неудача». В итоге в логику организма попадали такие слова, которые обобщали собственное отношение к событию. Они, как эмоции, выражали отношение организма к событию, и нужно было домысливать, что бы это значило.

 97 
 : Сентябрь 30, 2020, 09:06:32  
Автор Раиса - Последний ответ от Раиса
                                           ПОЗИТИВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ В ОБЩЕНИИ. 

  Большинство людей во время разговора стремятся направить ход беседы в нужное русло. Изучив основные психологические приемы воздействия на оппонента, вы сможете легко добиться поставленной цели. 

  Общение с учёным на куче мусора лучше общения с невеждой на ковре. МУСА АЛЬ-КАЗИМ 

  Как правильно построить общение с человеком Многие люди даже не задумываются над тем, почему у них не получается общение с окружающими. Лингвисты и психологи утверждают, чтобы сделать процесс коммуникации более эффективным, необходимо обратить внимание на отдельные моменты процесса общения. В некоторых случаях, чтобы наладить контакт с собеседником недостаточно нескольких дежурных фраз. Очень важно умело и тонко воздействовать на человека таким образом, чтобы он сам захотел раскрыться и продолжить общение. 

  Основные психологические приемы и хитрости.

     В начале серьезного разговора постарайтесь снять напряжение, расскажите своему визави безобидную шутку.

 Расположить к себе незнакомого человека поможет уместный и ненавязчивый комплимент.

 Старайтесь открыто проявлять свои позитивные эмоции: ваша искренняя дружелюбная улыбка поможет развеять сомнения собеседника.

 Используйте эффект зеркала: начните полностью повторять жесты, телодвижения вашего визави, также дублируйте его тон и тембр голоса. Чаще называйте собеседника по имени, учтите, что это самое приятное слово для любого человека слово, услышав которое, он обязательно испытает положительные эмоции.

 Выбирайте подходящий момент для разговора. Если вы хотите попросить у кого-то помощи, но боитесь, что вам откажут, дождитесь, пока ваш собеседник устанет. Наблюдения показали, что именно в этот момент человек оказывается не в состоянии сказать вам: «Нет». Не стоит пытаться агрессивно доказывать свою точку зрения, даже в том случае, если вы на 100% уверены, что ваш оппонент не прав. Исправлять ошибки собеседника можно, но делать это нужно максимально тактично.

 Используйте лесть аккуратно: главное – не переборщить с комплиментами. Если оппонент почувствует в вашем голосе фальшь, он перестанет вам доверять. Не просите человека помочь вам воплотить в жизнь глобальный замысел: начните с мелочей, так вашему собеседнику будет проще втянуться в процесс и начать действовать в ваших интересах.

 Культивируйте чувство вины: если вы попросите человека о том, чего он потенциально не сможет сделать, он будет чувствовать себя неудобно. Поэтому в следующий раз, когда вы вновь обратитесь за помощью, ваш собеседник просто не сможет вам отказать.

 Во время спора или дискуссии говорите четко, используя короткие синтаксические конструкции.

 Старайтесь избегать открытой конфронтации, ни в коем случае не критикуйте вашего оппонента.

 Продемонстрируйте уважительное отношение к своему собеседнику, подчеркните, насколько важно для вас общение с ним. Меняйте жестово-мимическое сопровождение разговора в зависимости от ситуации. Например, если вы начнете скептически улыбаться и покачивать головой, то без слов сможете дать оппоненту понять, что его доводы ошибочны.

 Как только визави начнет говорить нужные вам вещи, поддержите его, используя соответствующие знаки: кивок головой, доверительный взгляд и др. Если ваш собеседник демонстрирует уверенность в своих силах, а вам нужно убедить его в обратном, постарайтесь найти слабое место в его психологической броне. Заставить человека сомневаться в себе не так уж сложно, как кажется на первый взгляд. Например, вы всегда можете задать неожиданный вопрос, который нарушит ход разговора, заданный вашим оппонентом.

 Итог. Умело применяя вышеописанные психологические приемы, вы сделаете свое общение с окружающими более простым и продуктивным. Зная основные механизмы воздействия на сознание людей, в процессе коммуникации вы сможете избежать ненужных ссор и конфликтов.

   https://psymod.ru/

 98 
 : Сентябрь 30, 2020, 09:00:22  
Автор Раиса - Последний ответ от Раиса
                                                                       Хитрые психологические приемы.
Применяйте осторожно!

  Сколько бы не говорили об уникальности каждого человека, тем не менее, поведение всех в общем и целом можно считать идентичным. Наши действия, совершаемые на автомате, как правило, схожи, и именно поэтому психология позволяет не просто раскрыть каждого, но и даже управлять индивидуумом. Самые простые и действенные приемы этой науки «человека познания» можно смело применять в повседневной жизни:

В случае, если ответ собеседника Вас не устроил, например, он что-то недосказал, выразился неясно, либо соврал, не нужно переспрашивать. Вместо этого, просто молча и внимательно посмотрите ему в глаза- этот прием просто не оставит ему шансов и он будет вынужден продолжить свою мысль.

Если кто-то кричит на Вас, сделайте над собой усилие и сохраните полнейшее спокойствие, оставаясь невозмутимым. Первая реакция крикуна- злость, которую Ваше поведение лишь спровоцирует, но она очень быстро утихнет и начнется реакция номер два- чувство вины за свое вызывающее и агрессивное поведение. Скорее всего, просить прощения станет именно кричащий.

Если Вы знаете, что получите от человека критику (будут делать замечания или ругать), наберитесь смелости и постарайтесь сесть или встать с ним рядом- в данном случае он смягчится и негатива от него будет исходить в разы меньший, чем если бы Вы находились на расстоянии.

Прием пищи у человека ассоциируется со спокойствием и безопасностью, потому что делаем мы это, чаще всего, дома, в родных стенах. Именно поэтому, если Вы сильно волнуетесь, пожуйте жвачку: это обманет наш мозг, создавая впечатление того, что Вы едите, а, значит, позволит почувствовать себя более уверенно и спокойно.

Старый и проверенный способ, используемый многими студентами на экзамене: представить, что преподаватель-Ваш хороший и близкий друг, тогда отвечать будет гораздо легче, а чувствовать себя Вы будете спокойнее. Этот прием работает с любым интервьюером! Перед важным собеседованием используйте его.

Если в компании начинают смеяться сразу все, то каждый на уровне инстинкта смотрит на того, кто ему наиболее симпатичен, с кем бы он хотел стать ближе. Поэтому, ловите взгляды после удачной шутки-узнаете много нового.

При встрече с человеком, выражайте в его отношении чуть больше радости: например, искренне улыбайтесь или попробуйте мягко и с теплотой произнести его имя, тогда со временем Вы начнете относится к нему гораздо лучше на полном серьезе, и радость от встречи будет искренней.

Если Ваша работа связана с людьми, то можно «заставить» их вести себя более вежливо и мягко: сзади себя поставьте зеркало так, чтобы Ваши собеседники видели свое отражение- как правило, в зеркале мы всегда стараемся выглядеть лучше, улыбаемся, а видеть себя злыми и вредными не хотим.

Хотите привлечь внимание симпатичного Вам человека?Пристально смотрите на объект, находящийся прямо за его плечами, а, как только поймете, что поймали его взгляд на себе, быстро посмотрите «жертве» в глаза и слегка улыбнитесь- работает безотказно.

На самом деле, мы можем контролировать свой стресс: когда Вы сильно волнуетесь, почувствуйте, как начали глубже дышать, как быстрее заколотилось сердце и постарайтесь заставить себя дышать спокойнее и уравновесить стук. Нам это действительно под силу.

Хотите расположить к себе человека при первой встрече заполучить его симпатию? Просто определяйте его цвет глаз в момент знакомства: зрительный контакт располагает к себе.

Ставя какие-то требования или условия, первоначально завышайте планку. Скорее всего, человек не согласится на это и откажется. Но, зато, на реальные условия, которые Вы предложите потом, он согласится стопроцентно: люди склонны уступить вам в меньшем, если перед этим отказали вам в чем-то большем.

Люди тянутся к уверенным в себе и своим действиям индивидуумам, поэтому, просто покажите, что точно разбираетесь в том, что говорите или делаете (даже если это не совсем так).

Напоследок хотелось бы сказать, что наша мимика тесно связана с эмоциями: мы поднимаем брови, когда умиляемся, щурим глаза, когда плачем. И наоборот: мимика влияет на внутреннее состояние — если прямо сейчас Вы состоите гримасу, подобную той, какая появляется на лице при плаче, скорее всего, слезы начнут накатываться сами по себе. Используйте эту особенность с пользой: улыбайтесь! Улыбайтесь просто так, без повода, и всего спустя несколько секунд эта улыбка станет настоящей и искренней!

     https://www.cluber.com.ua/

 99 
 : Сентябрь 30, 2020, 08:56:23  
Автор Раиса - Последний ответ от Раиса
                                                  16 психологических приемов на каждый день.

Расположить собеседника, смягчить гнев начальника, добиться своего от партнеров по бизнесу и даже влюбить в себя можно, используя простые приемы.

  Этот список психологических техник подтвержден практикой. Возможно, некоторые из них напоминают манипуляцию. Эти же приемы могут применяться в общении с вами, а кто предупрежден, тот вооружен.

1. В начале знакомства обратите внимание на цвет глаз одного из присутствующих. Пусть эта информация вам не пригодится (если, конечно, вы не собираетесь посвятить ему стихи). Зато этот прием помогает достичь оптимального зрительного контакта, демонстрирующего вашим собеседникам ваше дружелюбие и уверенность в себе.

2. Люди лучше всего помнят то, что произошло в начале и в конце дня, а все, что происходит между, воспринимается размыто. Поэтому, назначая время для собеседования, старайтесь быть первым или последним в списке кандидатов.

3. Положение стоп у людей, участвующих в разговоре, может выдать их скрытые эмоции. К примеру, если вы подходите к двум знакомым и они поворачиваются к вам только телом, сохраняя положение стоп, они явно к вам не расположены. Аналогичным образом, повернутые от вас носы туфель или ботинок собеседника говорят о том, что он хочет поскорее уйти.

Когда смеется группа людей, каждый инстинктивно бросает взгляд на того, кто ему наиболее симпатичен

4. Когда группу людей охватывает смех, каждый инстинктивно бросает взгляд на того, кто им наиболее симпатичен. Это, кстати, отличный способ вычислить служебные романы.

5. Если хотите получить честный ответ на вопрос, а собеседник увиливает, сделайте паузу, как это делают квалифицированные психотерапевты. Немного помолчите, продолжая смотреть в глаза собеседнику. Как правило, человеку становится неловко и он стремится заполнить паузу.

6. Если вы чувствуете, что начальник готовится устроить вам разнос на летучке, сядьте прямо рядом с ним. Ваша непосредственная близость снизит его уровень агрессии, и вы сможете выйти сухим из воды.

7. Если вы просите людей о небольших одолжениях, они начинают испытывать к вам симпатию. Таков психологический механизм: мы больше ценим тех, о ком хотя бы однажды позаботились.

Если знаете, что начальник будет вас ругать на летучке, сядьте прямо рядом с ним. Ваша непосредственная близость снизит его уровень агрессии

8. Постарайтесь запомнить имя человека при первой встрече и использовать его в последующем общении. Это расположит его к вам.

9. Ненавязчивое отзеркаливание чужих жестов способствуют установлению доверия. Главное — не переборщить.

10. Пробираясь сквозь толпу, старайтесь смотреть на просветы между людьми, а не на них самих. Это вынуждает людей расступаться перед вами.

11. Свидание с адреналином — к примеру, поездка на американских горках, просмотр фильма ужасов или совместный полет на аэроплане — стимулирует центры возбуждения в мозгу и сближает вас с объектом страсти.

Не бойтесь просить об одолжении: мы больше ценим тех, о ком хотя бы однажды позаботились

12. Старайтесь не начинать предложения словами «Я думаю» и «Мне кажется». Это само собой подразумевается в вашей речи, но показывает иногда ненужную неуверенность.

13. Лучший способ учиться — учить самому. Если вы узнали что-то новое или овладели новым навыком, старайтесь поделиться ими с окружающими.

14. Для людей важно их собственное представление о себе. Попробуйте разобраться в том, какими себя видят окружающие в собственных глазах.

15. Если ваша работа заключается в обслуживании клиентов, поставьте у себя за спиной зеркало. Это позволит людям, ожидающим своей очереди, меньше скучать и злиться по этому поводу.

16. Встречаетесь с человеком, которому хотите понравиться? Тогда как можно ярче и эмоциональнее демонстрируйте радость встречи с ним. Это заставит его радоваться вам почти так же интенсивно в следующий раз.

    https://www.psychologies.ru/

 100 
 : Сентябрь 30, 2020, 08:14:20  
Автор Раиса - Последний ответ от Раиса
 9. Люди склонны соглашаться на меньшее одолжение после того, как отказали нам в большем.

10. Немало полезной информации можно извлечь, обращая внимание на положение ног собеседника. Если, скажем, носки его обуви смотрят в противоположную от нас сторону, это, как правило, означает, что человек хочет поскорее закончить разговор.

11. Многим из нас доводилось присутствовать на собрании, в ситуации, когда имелись основания ожидать острой и неприятной критики от кого-либо. При подобных обстоятельствах лучше всего сесть рядом с этим человеком. Практика показывает — он утратит весь свой пыл и намерение атаковать, или, по крайней мере, будет гораздо мягче.

12. Большинство людей не отличат великолепия от простой уверенности в себе. Если научиться всем своим видом демонстрировать уверенность, люди потянутся к нам.

13. Хороший совет для тех, кто работает в сфере обслуживания: стоит повесить у себя за спиной зеркало. Люди станут вести себя гораздо корректнее, ведь никому не нравится видеть себя раздраженным и злым.

14. Очень полезная привычка – замечать цвет глаз человека при знакомстве. Он неосознанно почувствует к нам симпатию вследствие слегка удлиненного зрительного контакта.

15. Отправляясь на первое свидание, весьма разумно отвести партнера в какое-нибудь увлекательное место. Впоследствии положительные эмоции от этой встречи будут ассоциироваться с нами.

     http://www.ceo.ru/

Страниц: 1 ... 8 9 [10]
Powered by SMF 1.1.11 | SMF © 2006-2009, Simple Machines LLC
При использовании любых материалов сайта активная ссылка на www.psygizn.org обязательна.
Модификация форума выполнена CMSart Studio

Sitemap